Фотоотчёт

Победители и участники Космического марафона

Выставка пасхальных яиц и куличей

Уважаемые родители и ребята, поздравляю всех со светлым праздником Пасхи, желаю здоровья и благоденствия!

Завтра мы будем отмечать Пасху в классе. Ждите фотоотчёт.

На прошедшей неделе во время классного часа мы обсуждали тему Пасхи. Ребята познакомились с библейской историей Пасхи. Уважаемые родители, спросите у детей, что они запомнили в результате нашего разговора и просмотра мультфильма.

На уроках мы продолжаем учиться быть учениками. Получается пока только у Раисы, Романа, Максима, Кирилла, Киры, Александра, Ильи, Екатерины, Владимиры, Кристины, Анастасии. Остальные 12 человек не учатся на уроках, а некоторые из них ещё и мешают учиться другим. Ещё раз напоминаю, учиться - это работать на уроке все 40 минут, СЛЫШАТЬ учителя и отвечающего одноклассника, задумываться над тем "понимаю ли я, о чём идет речь". Отвечать на вопросы, задавать вопросы, быть активным, внимательным, старательным; понимать и запоминать пояснения к домашнему заданию; подходить к учителю на перемене с уточняющими вопросами. Только такой подход приведёт к нужному результату. Вот так работают Рома, Кирилл, Кира, Настя, Катя, Владимира. 

В течение недели велась отработка примеров +-20. Листочки с арифметическими диктантами вклеены в дневники. Распишитесь на них, чтобы я видела обратную связь. Статистика: справляются с примерами 12 учеников. Остальные, к сожалению, не усваивают программу 1 класса. У этих ребят огромные проблемы с предыдущей темой ("первый десяток"). Уважаемые родители, помогите своим детям решить эту серьёзную проблему!

Новый вид работы по русскому языку - словарный диктант. (Листочки вклеены в дневник) Статистика: справились 15 человек. Не смогли написать диктант дети, не умеющие читать. КОНЕЦ 1 КЛАССА!!! ВСЕ ДЕТИ ДОЛЖНЫ ЧИТАТЬ СО СКОРОСТЬЮ 40сл./мин и больше!!! Эти ребята не смогут справиться с задачами по математике, выполнить итоговую комплексную работу за 1 класс. Уважаемые родители, приходите в школу, будем вместе составлять индивидуальную программу для Вашего ребёнка, по которой Вы будете помогать ему догонять класс. Уроки (содержание программы, темп, сложность) рассчитаны на читающих детей! Не читающие просто тонут в непонимании происходящего.

Проверка темы "Слоги. Ударение" показала следующие результаты: 11 учеников усвоили эту тему. Что будут делать дальше остальные 12 - большой вопрос. Рекомендация родителям отстающих детей - отслеживать каждое затруднение, непонимание и СРАЗУ ЖЕ над ним работать, догонять класс. Иначе проблем станет неподъёмное количество. 

Отстают в учении как раз те дети, кто не работают на уроках. В них нет ни капли заинтересованности в решении своих проблем (они их просто не считают для себя проблемой). Такой инфантилизм и безответственность должны наказываться в семье. И наоборот, любая активность, заинтересованность к учёбе должны в семье всячески поощряться. Уважаемые родители, подумайте о будущем своих детей, откорректируйте свою жизнь для того чтобы помочь своему ребёнку. Обращайтесь ко мне за помощью.

Предстоящая неделя - праздничная, короткая. Но не расслабляемся! Завтра пройдёт зачёт по составу числа в пределах 10, в пределах 20. Во вторник зачёт по примерам в пределах 10, в пределах 20. Листочки будут в дневниках.

Завтра мы напишем словарный диктант, который будет включать новые слова. Проверим умение находить в слове мягкие согласные, делить слова на слоги, ставить ударение. Тренируйтесь!

ЧИТАЙТЕ, ЧИТАЙТЕ, ЧИТАЙТЕ!!! Используйте эффективные приёмы чтения.

Во вторник - проверка слов к празднику. Работаем над чистотой произношения, выразительностью, громкостью. Помогите детям выступить на празднике ДОСТОЙНО!

Ещё раз напоминаю, что для восстановления в памяти, теорию можно найти здесь, на нужных страничках. Также ребята ведут тетради-памятки. Все карточки должны быть аккуратно вклеены (проверьте!). Уважаемые родители, интересуйтесь, что за информация на карточках. Пусть дети Вам рассказывают.

Продолжается конкурс тетрадей и дневников (критерии в предыдущих сообщениях), конкурс "Школьный портфель". Итоги будут подведены накануне родительского собрания и объявлены на родительском собрании.

Поздравляем Кирилла с успешным окончанием курса "Русский язык" за 1 класс на платформе Учи.ру.

Продолжают активное обучение в школе Учи.ру:

Я рада за ребят, у которых получается учиться, и очень переживаю за остальных. Уважаемые родители, ОТЛОЖИТЕ ВСЁ, если у Вашего ребёнка проблемы, и ПОМОГИТЕ ему!

На нашем сайте я разместила новую страницу "Нормативы".  В ней Вы найдёте информацию о требованиях к образовательным результатам к концу 1 класса на БАЗОВОМ уровне. Что значит на БАЗОВОМ? Условно говоря - это удовлетворительный результат, обязательный для КАЖДОГО ребёнка. На основе базового результата строится программа 2-го класса.

Передаю информацию от Ольги Сергеевны. Для участия в сдаче нормативов ГТО необходимо каждому ребёнка зарегистрироваться на сайте ГТО https://user.gto.ru/user/register . В мае приедет комиссия для принятия нормативов ГТО. Только зарегистрированные ребята примут участие в соревнованиях. Мне от Вас нужна обратная связь. Список зарегистрированных я передам Ольге Сергеевне.

Для тех, кто не оплатил ДШИ. Сбор денег родительским комитетом окончен. Оплатите сами и сдайте квитанции в администрацию ДШИ. 

Ура! Победа!

Наш класс справился с Космическим марафоном! сегодня пройден рубеж  - 500 карточек! ПОЗДРАВЛЯЮ ВЕСЬ НАШ КЛАСС!!! Все ребята внесли свой вклад в общую победу.

Продолжаем работать, не расслабляемся!

22.04. - 26.04.

Уважаемые читатели этой странички, событием для класса на прошедшей неделе стала возможность работать на нетбуках. Ребята с энтузиазмом выполняли карточки на платформе Учи.ру, и наш класс стремительно продвинулся  вперёд. До конца марафона осталось три дня, а нам нужно решить 49 карточек. Я надеюсь, мы выполним и перевыполним запланированные цели марафона.

Ребята не просто играют, они проходят программный материал. По математике лидер - Рома (изучено 63%), по русскому языку - Кирилл (93% - скоро получит свидетельство об окончании 1 класса по этому предмету), по английскому языку - Владимира (8%), окружающий мир - Кирилл (37%). 

Лидеры Марафона:

Победители математического конкурса "Самый быстрый":

Победители конкурса "Лучшая тетрадь":

Приняли участие в классном часе "Режим дня":

На классном часе мы решили обязательно включить в режим дня чтение любимых сказок, рассказов ПЕРЕД СНОМ вместе с родителями в течение 15 минут. Уважаемые родители, поддержите своих детей, вместе почитайте - немного ребёнок, а больше  - ВЫ.

На занятии "Мир деятельности" мы узнали, что затруднение в учении  - наш помощник; открыли эталон, как относиться к затруднению. На странице "Мир деятельности" ещё раз посмотрите и обсудите новое знание.

Благодарю всех активных ребят; всех, кто старается для себя и для класса. МОЛОДЦЫ! ТАК ДЕРЖАТЬ!

Проверка техники чтения показала, что справляются с нормой (30 сл./мин и больше) 10 человек. Уважаемые родители, не забывайте о главном умении ученика - чтении. Именно чтение - ключ к освоению всех школьных предметов. Ежедневные многократные короткие по времени занятия приведут к успеху. Используйте приёмы "указка" и "перевёрнутое чтение". Делайте замеры чтения. Вместе читайте перед сном!!! Наша цель - через месяц должны читать все! И читать на 10 сл. больше, чем сейчас!

На уроках математики отрабатывали примеры типа 8 + 6. Не у всех получается. Смотрите карту достижений. Всю следующую неделю особое внимание составу чисел 11-18 (ЗНАТЬ!!!). В понедельник важнейший урок - примеры типа 14 - 9. В течение недели отработка этих примеров. На странице "Математика" я разместила объяснение решения примеров нового типа.

На уроках русского языка мы познакомились с важнейшей орфограммой "Проверяемый безударный гласный". С понедельника появляется новый вид работы - словарный диктант. Для того чтобы справиться с диктантом, нужно многократно ОРФОГРАФИЧЕСКИ проговаривать слова и прописывать (ребёнок сам себе диктует и сам проверяет по образцу). На странице "Русский язык" я размещу презентации к обучающим сказкам, которые помогают детям усваивать сложный теоретический материал. Заглядывайте, пусть ребёнок Вам рассказывает, что он запомнил, опираясь на презентацию, так Вы поймёте, как он работает на уроках. Это полезно для закрепления материала.

Уважаемые родители, при необходимости приходите в школу за разъяснениями, для решения индивидуальных проблем Вашего ребёнка.

15.04. - 21.04.

ОБЪЯВЛЕНИЕ! Во вторник в школе будет проходить медосмотр для наших детей. В понедельник в дневнике Вы найдёте Согласие, в котором указаны врачи-специалисты. Это согласие нужно оформить и передать (НЕ ЗАБЫТЬ!!!) во вторник  с ребёнком. Все возникающие вопросы уточняйте в больнице.

Уважаемые родители и ребята, уходящая неделя прошла в рамках праздника  - День космонавтики. В течение недели мы с ребятами обсуждали эту тему, смотрели презентации, видео, слушали песни. К нам в гости приходила Ольга Геннадиевна, рассказывала о развитии космонавтики в нашей стране. Жаля, Рома, Артём Б., Кирилл, Данила, Азиза, Кира, Виолетта, Саша, Илья, Владимира, Кристина, Даша, Настя, Сергей приняли участие в выставке рисунков на тему "Космос". МОЛОДЦЫ, ребята! В пятницу была проведена викторина, вопросы которой отражали всё, что мы проговорили и просмотрели за неделю. Только 7 человек из класса смогли получить достойные результаты, все остальные пропустили информацию мимо ушей! 
Рейтинг результатов викторины:
1.Кирилл - 15 баллов
2.Данила - 14 баллов
3.Катя - 10 баллов
4.Кристина, Настя - 9 баллов
5.Владимира, Даша - 8 баллов
Продолжается Космический марафон на платформе Учи.ру

Надеюсь, сегодня вечером мы доведём количество карточек хотя бы до 150. В 21.00 я выложу новую статистику.
Во вторник 9 апреля всем участникам, призёрам и победителям олимпиады по русскому языку на линейке торжественно были вручены грамоты.

Победителями в еженедельном конкурсе "Лучший математик" стали:

Я рада за ребят - участников выставки рисунков, ребят -  спрашивавшихся с викториной, ребят - работающих на Учи.ру, за наших математиков (их стало заметно больше), за Рому - он первый начал осваивать возможности нашего сайта и поработал на онлайн-доске "Наши любимцы" (посмотрите)! 

Мы с вами обсуждали - УСПЕШНЫЙ ученик должен быть АКТИВНЫМ!!!

Обращаюсь ко всем остальным - НЕ ВЕШАЙТЕ НОС! Старайтесь, будьте внимательны, активны, и всё получится!

В пятницу с интересной информацией к нам приходили пятиклассники.

Классный час мы провели в школьной библиотеке. Ольга Геннадиевна рассказала ребятам об истории возникновения книг, библиотек; раздала первые книги для чтения. Уважаемые родители, беседуйте с детьми по содержанию книг и следите, чтобы ребята сдавали книги в библиотеку в течение 10 дней.

На занятии "Мир деятельности" мы узнали, что значит быть внимательным, какие упражнения и игры помогут развивать это качество. Внимательность в нашем классе "хромает". Часто домашние задания к упражнениям по русскому языку не совпадают с теми, что написаны в учебнике. При объяснении домашнего задания на уроке мы проговариваем задание несколько раз. Однако в пятницу правильно выполнили задания только Владимира, Азиза, Катя, Рая, Кирилл и Настя. Остальные дети не слышат учителя на уроке, следовательно и образовательные результаты будут соответствующие! Уважаемые родители, делайте выводы. 

Занятия "Мир деятельности" не стоит недооценивать. Они очень хорошо помогают ученику в умении учиться. Так как у наших ребят нет учебников и других пособий по этой программе, я создам новую страницу здесь, в нашем виртуальном классе, и буду размещать самую важную информацию-напоминалку. Следите за изменениями.

Поскольку неделя была очень насыщенной, конкурс тетрадей мы переносим на пятницу следующей недели. 

В мае пройдёт конкурс дневников. Критерии: аккуратность, дети сами заполняют дневник, систематически и правильно записывают домашнее задание, родители расписываются в конце каждой недели и по необходимости рядом с записями учителей. Ещё есть время - готовьтесь! Будет оцениваться период, начиная с 15 апреля.

На уроках математики мы познакомились с принципом решения примеров на сложение в пределах 20 с переходом через десяток, написали арифметический диктант. Справились (на разном уровне, см. Карту достижений) 10 человек. 13 учеников накапливают проблемы, с которыми дальше всё труднее будет справиться. На новой неделе мы каждый день будем писать такие диктанты, следите за результатами в Карте достижений. Всю неделю мы будем готовиться к вычитанию в пределах 10 с переходом через разряд. Для этого необходимо ОТРАБОТАТЬ и ЗНАТЬ состав чисел 11, 12, 13,14, 15, 16, 17, 18. Не забывайте повторять состав числа и примеры в пределах 10. Это основа основ!

Русский язык - появилось много правил. Их нужно запоминать через понимание содержания. Можно своими словами, главное - передать смысл правила и уметь привести СВОИ примеры. Мы на уроках учим словарные слова. Орфографический словарь в учебнике на с.137. В мае будем писать словарные диктанты. Тренироваться нужно уже сейчас. Кто ещё не завёл тетради-памятки, сделайте это и вклейте правило-сказку по частям речи. 

На этой неделе состоится проверка техники чтения. По результатам будет видно, в каких семьях используется информация с родительских собраний. 

В пятницу 19 апреля состоится классный час на тему "Режим дня". Хорошо, если ребята принесут схематично оформленный режим учебного дня и режим выходного дня. Уважаемые родители, помогите детям подготовиться к классному часу.

Космический марафон

Результаты на сегодня:

Ребята, посмотрите на боковой панели ссылку "Наши любимцы". Там свой проект представил Рома. Очень интересно!

Сегодня день рождения у Настеньки!

Настя, поздравляем тебя! Желаем тебе здоровья, радости, весёлого дня рождения! Оставайся всегда такой милой, улыбчивой, доброй!

Уважаемые родители и ребята, представляю вам отчёт о работе на платформе Учи.ру.
Закончился Весенний марафон. Класс выполнил 196 карточек из 500. Результат был бы лучше, если бы работали не только 7 человек. Лидер марафона: Рома Б. - 62 карточки. 
ВНИМАНИЕ! С 5 до 24 апреля идёт Космический марафон. Цель - 500 карточек от класса. Сейчас лидируют Максим В. и Кирилл В.
Сегодня заканчивается олимпиада по русскому языку. Поздравляю участников: Настю Ч., Катю М., Кирилла В., Рому Б., Илью Л., Киру  К.
Лидеры по предметам:
русский язык - Кирилл В. 90%
математика - Роман Б. 34%
окр. мир - Кирилл В. 31%
англ.яз. - Катя М. 4%
Есть ребята, которые увлеклись программированием. 
Рада за всех ребят, проходящих обучение на Учи.ру.

В пятницу был проведён рейд "Школьный портфель". Ребята определились с критериями конкурса: 1. - только школьные принадлежности - ничего лишнего, 2. - все принадлежности разложены по нужным кармашкам, 3. - учебники - строго по расписанию, 4. - чистота, аккуратность.
Поздравляем победителей:

В течение недели проходил конкурс по математике "Кто быстрее". Проверялся навык счёта. Наши победители:

Конкурс продолжается. Самый лучший результат пока у Данилы - 25 секунд. Ребята, есть к чему стремиться!!!
На следующей неделе пройдёт конкурс на лучшую тетрадь. Критерии: чистота,старательность, аккуратность, малое количество ошибок (а лучше - их отсутствие).

Переживают за рейтинг класса Рая А., Кирилл В., Кира К., Владимира Н., Кристина О., Настя Ч. и Сергей Ш. Эти ребята принесли макулатуру. Завтра последний день, когда это ещё можно сделать.

Уважаемые родители, остались несколько человек, кто не сдали документы для ДШИ и не оплатили занятия. Вы подводите весь класс и меня. У Вас для этого был весь учебный год. Жду завтра!!!

Планы на предстоящую неделю
Вся неделя пройдёт в рамках темы "День космонавтики".  Будут организованы викторины. Поэтому в понедельник жду рисунки. Ребята отберут лучшие для школьной выставки.  В течение недели почитайте, посмотрите фильмы на эту тему, чтобы дети знали первых космонавтов, сколько длился первый полёт и т.п.

Математика
Во вторник пройдёт очень важный урок. Новая тема - сложение в пределах 20 с переходом через разряд. Для успешного усвоения необходимы автоматические навыки счёта и состава числа в пределах 10 (и присутствие ученика на уроке). Для тех, кто испытывает затруднения - необходимо начать сначала - счёт с помощью счётных палочек. (НЕ НА ПАЛЬЦАХ!!!). Пусть дети приносят счётные палочки в школу, я буду с ними заниматься на переменах. Потом также нужно делать дома. Уважаемые родители, если Вы видите, что у ребёнка проблемы, приходите в школу. Я покажу Вам, как надо заниматься дома, чтобы догнать одноклассников. 
Напоминаю, на каждом уроке математики должны быть черновик, линейка, наточенный карандаш. Если чего-то нет, ребёнок не занимается! В понедельник мы напишем арифметический диктант  +/- в пределах 10, состав числа в пределах 10. Начинаем заполнять карту достижений. После проверки во вторник смотрите результат в Карте достижений.

Русский язык
Сдали алфавит 12 человек из класса. Причём с первого раза ответили только 4 ученика - Кирилл, Кира, Катя, Марият. 
Это БЕЗОБРАЗИЕ! За каникулы можно было выучить без проблем. Такое безответственное отношение к учёбе к хорошему не приведёт. Если задано выучить и знать (алфавит, формулу, правило) - значит надо ВЫУЧИТЬ (а не учить) и ЗНАТЬ. Без пауз, подсказок и закатывания глаз к потолку. Уважаемые родители, приучайте детей ответственно относиться к делу! С понедельника оставшиеся 11 человек будут сдавать алфавит, результаты смотрите в дневнике.
На завтра задано очень важное правило-схема на с.21. Его нужно ЗНАТЬ!!! Для лёгкого запоминания необходимо понимание. Те, кто слушали объяснение на уроке, поняли тему. Если ребёнок не ориентируется в теме, делайте вывод - чем он занимается на уроке.
В пятницу мы написали диктант. Хорошо справились с работой Настя, Катя, Кирилл, Владимира, Кира, Рая. Справились Илья, Данила, Кристина. Остальные не справились. Уважаемые родители, дома ежедневно пишите под диктовку хотя бы одно предложение! Это займёт 3 минуты, а польза колоссальная! Не может ребёнок писать предложение, диктуйте слоги, не может слоги - диктуйте буквы. Не отстраняйтесь от проблем, ПОМОГИТЕ своему ребёнку. Результаты диктанта завтра смотрите в карте достижений. Точка обозначает - не справился.

Чтение
Класс формально можно разделить на три группы:
1.умеют читать (40 сл./мин и больше)
2.начинают читать (20 -40 сл.мин)
3.не умеют читать (не знают, букв, читают слоги, путают буквы). 
Обращаюсь к родителям второй и  третьей группы. Ваши дети смогут учиться только тогда, когда будут читать. Литературное чтение, русский язык, математика, окружающий мир в 4 четверти 1 класса рассчитаны на читающих детей! Следовательно Вы должны сделать всё, чтобы Ваш ребёнок зачитал! Приходите в школу, будем вместе составлять индивидуальный маршрут для Вашего ребёнка. Иначе он не усвоит программу 1 класса. А что тогда делать во втором?
Вспомните наш разговор на родительском собрании. Организовали ли Вы занятия в соответствии с моими рекомендациями? Пока я не вижу результат, а прошёл уже месяц.
Все домашние тексты должны читаться дома столько раз, чтобы ребёнок в классе читал их бегло и выразительно (как взрослый человек). Читающим детям задаются дополнительные задания - интересуйтесь у детей, звоните, спрашивайте у меня.

Окружающий мир
На вторник задано проектное задание (по желанию). Можно воспользоваться электронным сервисом http://linoit.com. На правой панели сайта есть ссылка "Наши любимцы". Там можно разместить фотографии и подготовить устный рассказ. Посмотрите, там размещён мой материал и материал моих учеников. Если надумаете, звоните, я расскажу, как это делается. (Очень просто). В рассказе надо сообщить, как питомец появился в семье, как ребёнок ухаживает за ним, смешной случай.

Желаю всем плодотворной рабочей недели! Не пропускайте занятия!!!