Уважаемые читатели этой странички, событием для класса на прошедшей неделе стала возможность работать на нетбуках. Ребята с энтузиазмом выполняли карточки на платформе Учи.ру, и наш класс стремительно продвинулся вперёд. До конца марафона осталось три дня, а нам нужно решить 49 карточек. Я надеюсь, мы выполним и перевыполним запланированные цели марафона.
Ребята не просто играют, они проходят программный материал. По математике лидер - Рома (изучено 63%), по русскому языку - Кирилл (93% - скоро получит свидетельство об окончании 1 класса по этому предмету), по английскому языку - Владимира (8%), окружающий мир - Кирилл (37%).
Лидеры Марафона:
Победители математического конкурса "Самый быстрый":
Победители конкурса "Лучшая тетрадь":
Приняли участие в классном часе "Режим дня":
На классном часе мы решили обязательно включить в режим дня чтение любимых сказок, рассказов ПЕРЕД СНОМ вместе с родителями в течение 15 минут. Уважаемые родители, поддержите своих детей, вместе почитайте - немного ребёнок, а больше - ВЫ.
На занятии "Мир деятельности" мы узнали, что затруднение в учении - наш помощник; открыли эталон, как относиться к затруднению. На странице "Мир деятельности" ещё раз посмотрите и обсудите новое знание.
Благодарю всех активных ребят; всех, кто старается для себя и для класса. МОЛОДЦЫ! ТАК ДЕРЖАТЬ!
Проверка техники чтения показала, что справляются с нормой (30 сл./мин и больше) 10 человек. Уважаемые родители, не забывайте о главном умении ученика - чтении. Именно чтение - ключ к освоению всех школьных предметов. Ежедневные многократные короткие по времени занятия приведут к успеху. Используйте приёмы "указка" и "перевёрнутое чтение". Делайте замеры чтения. Вместе читайте перед сном!!! Наша цель - через месяц должны читать все! И читать на 10 сл. больше, чем сейчас!
На уроках математики отрабатывали примеры типа 8 + 6. Не у всех получается. Смотрите карту достижений. Всю следующую неделю особое внимание составу чисел 11-18 (ЗНАТЬ!!!). В понедельник важнейший урок - примеры типа 14 - 9. В течение недели отработка этих примеров. На странице "Математика" я разместила объяснение решения примеров нового типа.
На уроках русского языка мы познакомились с важнейшей орфограммой "Проверяемый безударный гласный". С понедельника появляется новый вид работы - словарный диктант. Для того чтобы справиться с диктантом, нужно многократно ОРФОГРАФИЧЕСКИ проговаривать слова и прописывать (ребёнок сам себе диктует и сам проверяет по образцу). На странице "Русский язык" я размещу презентации к обучающим сказкам, которые помогают детям усваивать сложный теоретический материал. Заглядывайте, пусть ребёнок Вам рассказывает, что он запомнил, опираясь на презентацию, так Вы поймёте, как он работает на уроках. Это полезно для закрепления материала.
Уважаемые родители, при необходимости приходите в школу за разъяснениями, для решения индивидуальных проблем Вашего ребёнка.
Комментариев нет:
Отправить комментарий