28.09. - 02.10.

 Здравствуйте, уважаемые родители и ребята!

Мы подошли к середине первой четверти. Контролируйте успеваемость, отслеживайте отметки в Сетевом городе.

По русскому языку в пятницу (отметки выставлены на пятницу) дети писали контрольный диктант с грамматическим заданием по теме "Предложение". К сожалению, результаты у многих плачевные. Мы переходим к другим тетмам. Это значит, что тема "Предложение" должна быть усвоена. 1.Умение давать характеристику предложения ( 1)по цели высказывания, 2)по интонации, 3) по количеству грамматических основ, 4) по наличию второстепенных членов). 2.Умение выделять грамматическую основу предложения (подлежащее и сказуемое). 3.Выписывать все словосочетания из предложения (сколько второстепенных членов, столько и словосочетаний. Грамматическая основа  - это НЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ!!!). Первая отметка в диктанте за орфографию, вторая  - за разбор предложений. Посмотрите на отметки. Если не "5", значит ребёнок не знает правил, поэтому не может разобрать предложение! Каждую неделю я буду давать такое задание на отметку. Синтаксический разбор предложения должен быть на уровне навыка!!! Есть  возможность по этой теме получить хорошую отметку. В Яндекс.Учебнике только сегодня открыта проверочная работа "Характеристика предложения". Отметка будет складываться из работы в Яндекс.Учебнике и зачёта по правилам (с.15-37). Те, кто отчитались по правилам - только Яндекс.Учебник. Завтра утром до уроков выставляю отметки по русскому языку за эту работу.

На четверг выставлены отметки за словарный диктант. Половина класса не выучили правописание слов!!! Во вторник мы напишем этот диктант ещё раз. Уважаемые родители, проконтролируйте готовность детей!

С понедельника мы начинаем изучение нового раздела "Слово". По этой теме в Яндекс.Учебнике до 1 октября будет открыта проверочная работа. В среду, четверг пусть дети выполнят, отметка будет выставлена в пятницу (за проверочную работу и правила по теме "Слово").

По математике отслеживайте в дневниках динамику качества знания таблицы умножения/деления. Ежедневно выставляются отметки. Понедельник, среда - зачет таблица на 2,3 и компоненты. Вторник, четверг - зачёт +-20, таблица на 4,5. Жду с нетерпением Мастеров таблицы умножения. Пора подходить ко мне с финальным конвертом! ЕЖЕДНЕВНО занимайтесь с конвертами!!!

В домашних заданиях при решении задач на деление, умножение надо пользоваться таблицей "одна чась, количество частей, целое". ОБЯЗАТЕЛЬНО рисовать и заполнять таблицу в черновике.

В четверг пишем контрольную работу.

По чтению мы работаем со стихотворениями. Уважаемые родители, устное выступление по вопросам после стихотворения ОБЯЗАТЕЛЬНО ДЛЯ ВСЕХ!!! Ежденевное задание "найти и записать в тетрадь эпитеты, олицетворения и сравнения" для тех, кто планирует учиться на "4,5".

Отрывок читаем наизусть (выразитьельно) и дальше уверенное, выразительное чтение стихотворения до конца. У многих получается чтение наизусть, а дальше слоговое чтение. Слоговое чтение в 3 классе НЕДОПУСТИМО!!! Дети должны читать не менее 50 слов в минуту.

По окружающему миру в пятницу дети получили две отметки. Первая - за тему "Экология" (устный короткий ответ + тест). Вторая отметка за контрольную работу по разделу "Как устроен мир" (с.34-38). Посмотрите в тетрадях, как дети отвечали на вопросы, посмотрите вопросы в учебнике. Я была уверена, что у всех будут пятёрки. Простейшие вопросы! Но, увы. Обсудите с детьми их работу. Анализируя ситуацию, я пришла к выводу, что многие не справились с работой, потому что не умеют читать! (осмысленно, вдумчиво и с необходимой скоростью). По этой же причине многие не умеют решать задачи. Напоминаю, осмысленное, безошибочное чтение с необходимой скоростью - залог успешного обучения!!! Всем, кто читает с ошибками, не понимает прочитанного и читает медленно (менее 50-60 сл./мин.) необходима коррекция! СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ упражениея по развитию техники чтения!!!

Во вторник мы начинаем изучение новго раздела. Со 2 по 5 октября в Яндекс.Учебнике будет открыта проверочная работа по теме "Тело и вещество". В ней будут не только задания, но и объяснение темы. Уважаемые родители, не игнорируйте возможность более подробного изучения темы. Напомните детям об этой работе!

Поговорите с  детьми, зачем они ходят в школу, как нужно работать на уроках, вдумчиво относиться к каждому слову, сказанному учителем при объяснении учебного материала. Рассеянность, безответственность, несобранность, поверхностность, несерьёзность недопустимы в 3 классе! 

Ещё раз напоминаю о необходимости ежедневной работы в Учи.ру. Молодцы, кто поработал в пробных турах олимпиад. Скоро начнётся основной этап. УДАЧИ!!!

В школе уже прохладно. Пусть дети теплее одеваются.

21.09. - 25.09.

         Здравствуйте, уважаемые родители и ребята! Прошли три учебных недели.  Не все отметки мы успеваем ставить в дневник, поэтому отслеживайте результаты в Сетевом городе. На пятницу по русскому языку выставлены отметки за словарный диктант, на четверг по чтению  - за работу в тетради.

На прошлой неделе я предложила работу в Яндекс.Учебнике. Воспользовались такой возможностью и получили заслуженные пятёрки только Илья, Владимира и Кирилл. 

К следующей пятнице готовим второй столбик словарных слов (с.150). В пятницу мы напишем словарный диктант и контрольный диктант по теме "Предложение. Словосочетание". Будут синтаксический разбор предложения, характеристика предложения и работа со словосочетаниями. Готовьтесь. Всю неделю эти задания будут в домашней работе. С вопросами отправляйте детей ко мне.

По чтению мы начинаем рабоать со стихами. С каждым  стихотворением необходимо отрабатывать выразительное чтение (на конкурс) и учить наизусть отрывок. Чем больше, тем лучше. Конечно, готовить выступление по вопросам. Уважаемые родители, контролируйте выполнение устных домашних заданий!

С таблицей умножения улучшения минимальные. Поэтому теперь каждый день дети будут получать отметку в дневник за таблицу. Понедельник, среда - умн./дел. на 2,3; вторник, четверг - умн./дел. на 4,5. Уважаемые родители, найдите несколько минут в день для игры в конверты. Напоминаю, с красным конвертом играем несколько раз в день (ЕЖЕДНЕВНО!!!), с синим - через день. Жду Мастеров на зачёт.

Пора начинать активную работу в Учи.ру. Она поможет детям закреплять знания, полученные на уроках. Это очень полезные занятия. 15 минут в день необходимо выделить.

Набираем рабочий темп! Одеваем детей по погоде. Профилактируем простудные заболевания.

Всем плодотворной рабочей недели!

 

Уважаемые родители и ребята, подведём итоги первых двух учебных недель. Этап повторения закончен. С понедельника мы переходим к изучению новых тем. 

Результаты входных контрольных работ (за 2 класс) по чтению (техника чтения - отметки выставлены на 9 сентября), русскому языку (фонетика - отметки выставлены на 10 сентября, контрольный диктант с грамматическим заданием - отметки выставлены на 15 сентября), контрольная работа по математике - отметки выставлены на 14 сентября) смотрите в Сетевом городе. 

Обращаюсь к тем, у кого плохие результаты. Срочно исправляйте положение!!! Занимайтесь!!! Программа третьего класса будет понятна и доступна только тем, кто усвоил программу второго класса.

С таблицей умножения - беда!!! Для исправления ситуации мы вступили в игру-соревнование "Мастер таблицы умножения". Летом я выкладывала в Смайлландии эту игру. Посмотрите ещё раз. Один раз в неделю работайте с конвертом "Мастер" (у нас жёлтый), через день "Почти мастер" (синийм конверт), указывая в таблице на конверте дату занятия. С красным конвертом работайте ЕЖЕДНЕВНО, несколько раз в день. Жду Мастеров.

По чтению в 3 классе мы будем серьёзно работать в тетрадях. Сейчас у детей навык чтения должен быть сформирован на уровне взрослого человека. Поэтому на уроках много внимания уделяется литературе, а не чтению. В конце каждого раздела дети будут получать отметки за письменные работы. Нам осталось изучить ещё одну сказку, и мы закончим раздел "Устное народное творчество". Я соберу тетради на проверку. Проконтролируйте, чтобы работа в тетрадях ВЕЛАСЬ!!! Внушайте детям, чтобы они внимательно слушали разъяснения по домашнему заданию. Каждое задание подробно обсуждается в классе. Можно в черновике себе фиксировать, чтобы легче выполнять задания.

В Яндекс.Учебнике  всю неделю будут "висеть" два теста по русскому языку по темам прошедшей недели (фонетика и предложение). За правильное выполнение тестов и сданному зачёту по правилам (с.17-22) будут выставлены отметки в журнал. 

По окружающему миру 10 человек получили дополнительные задания. Постарайтесь выполнить их в выходные, чтобы на вторник учить только основной материал.

Уважаемые родители, профилактируйте инфекционные заболевания. Пропуски занятий к хорошему не приводят. Над нами висит дистанционка. Стараемся максимально эффективно использовать отведённое нам время!

Напоминаю о работе на платформе "Учи.ру". Помимо решения карточек, там можно принять участие в олимпийских играх по всем предметам. Включаемся в учёбу на полную силу!

Желаю приятных выходных и плодотворной учебной недели!

07.09. - 11.09.

 Доброго времени суток, уважаемые родители и ребята! С понедельника начинается полноценная учеба  в соответствии с расписанием. Напоминаю, что занятия ДШИ будут проходить в здании сельской администрации. Я буду передавать детей учителям ДШИ. Поговорите с детьми, что после уроков нужно идти домой (на кружки). Не болтаться на улице.

Еще не все мне сдали заполненные заявления и записки о кружках и месте работы. Жду в понедельник!

Чтение. На следующей неделе проверяем технику чтения ( с понедельника). В третьем классе дети должны читать как взрослый человек и пользоваться чтением как отработанным инструментом для изучения других предметов. Следите за результатами. Уважаемые родители, проследите за качественной работой в тетрадях по чтению и окружающему миру. Не нужно начинать год с плохих отметок! 

Математика. Не порадовали результаты проверки примеров +-20, +-100, таблицы умножения/деления до 5. Отлично справились с арифметическим диктантом по таблице только Рома и Кирилл. Ещё четыре человека  - удовлетворительно. ЭТО БЕЗОБРАЗИЕ!!! В понедельник зачёт по таблице умн./дел. на 2,3 и +-20; во вторник  - умн./дел. на 4,5 и +-100 (устно) компоненты действий!!!; в среду - таблица до 5 и примеры столбиком; в четверг - уравнения и контрольная работа за 2 класс. Следите за результатами и сразу отрабатывайте проблемы! Скоро начнём новые темы. Без базы дети ничего не поймут!!!

Русский язык.  Найдите памятки по русскому языку. Мы будем постянно к ним обращаться. Если потеряли, копируйте у одноклассников. С понедельника возобновляем работу со словарными словами. Всю неделю учите слова с.150 (1-ый столбик). В пятницу - словарный диктант. В четверг - диктант за 2 класс и грамматические задания (фонетический разбор слова, синтаксический разбор предложения, поиск в тексте сущ., прил., глаг., предлогов). 

Четвёртого сентября в пятницу мы написали контрольное списывание. Отметки будут выставлены завтра. Посмотрите!

Окружающий мир. В 3 классе нам нужно научиться работать с текстом учебника. Читаем абзац - выделяем главное и так работаем с каждым абзацем. В тетради записываем важную информацию.  На "5" - качественная работа в тетради, пересказ (можно по плану) параграфа с примерами и рассуждениями. На "3" - качественная работа в тетради и воспроизведение самого главного (вывода, записей в тетради).

Слова "забыл тетрадь дома" приравниваются к двойке. Это 3 класс!!! Я жду от детей качественной подготвки домашних заданий, полноценной работы на уроках. От Вас, уважаемые родители, ежедневного контроля и необходимой помощи своим детям. По трудным вопросам воспитания и обучения звоните мне. Утром до первого урока жду детей с вопросами.

Пока возможно очное обучение стараемся максимально эффективно работать!  Не забываем приносить с собой воду.

Всем крепкого здоровья и плодотворной учебной недели!

Артём