23.12. - 26.12.

Здравствуйте, уважаемые родители и ребята! Наступает праздничная неделя. Понедельник - полный учебный день, во вторник мы учимся три урока и идём в школу искусств. Начало утренника в 11.10. Уважаемые родители, не опаздывайте! Рассчитайте время на то, чтобы успеть переодеть детей. Мы будем на месте в 11.00. В среду будет пять уроков (нет риторики). В четверг уроков не будет. В 10.00 начинается Ёлка в ДК. Собираемся в ДК за 10-15 минут до начала.

За ближайшие дни необходимо привести все учебники в порядок. Во вторник мы сдаём учебник окружающего мира , в среду - учебники русского языка, математики, чтения. Вторые части получат те ребята, чьи учебники будут в хорошем состоянии.

Написаны итоговые за полугодие контрольные работы по всем предметам. По их результатам я в среду на классном часе вклею в дневники листочки с предварительными четвертными отметками (если бы они выставлялись). Подготовительный учебный период закончен. Предполагается, что за первых полтора года дети научились учиться и готовы к отметочному оцениванию. К сожалению, 8 учеников нашего класса не усвоили программу первого и второго (первое полугодие) класса (увидите это во вклеенных листочках). Родителям этих детей нужно приложить максимум усилий, чтобы изменить ситуацию.

Завтра на классном часе мы проведём конкурс на лучшую тетрадь и лучший дневник, подведём итоги конкурса "Самый активный". Заполнение онлайн доски "Наша ёлочка" будет засчитано в активности третьей четверти. Можно этим заняться на каникулах. Уже на нашей доске красуются ёлочки Насти и Владимиры. Посмотрите! Кирилл заполнил доску "Наши любимцы". 
В активности третьей четверти войдёт олимпиада по программированию (Учи.ру), т.к. продлится она до 19 января. На каникулах будет время ею заняться. Уже попробовала свои силы Настя. Настенька, у тебя уже есть две активности в третьей четверти, посмотри. Молодец!

Завтра я дам детям рекомендованный список для чтения на каникулах, чтобы ребята успели взять в библиотеке эти книги. Если не сможете найти эти книги, читайте свои по интересам. Главное, читайте и записывайте в читательский дневник. Первая НАСТОЯЩАЯ ОТМЕТКА по чтению будет за урок внеклассного чтения 10 января. Дети должны выступить, продемонстрировав свой читательский дневник: 1) сколько и какие произведения прочитал, как заполнил (содержательно и аккуратно); 2) пересказать одно из произведений. Выступать будет каждый, каждый получит отметку. Какая она будет, зависит от вас. Старайтесь!
Первые отметки "5" получат по окружающему миру Илья, Кирилл, Кира и Рома за полное прохождение курса в Учи.ру (отмечено в активностях). Так держать!!! По русскому языку на первом месте Илья, у него пройдено 66% карточек, на втором месте Надя (53%). По окружающему миру приближается к диплому об окончании Владимира. Математика меньше всего осваивается детьми. Самый большой результат у Кирилла (30%).

Наша работа в Точке роста:

Хотелось бы отметить ребят, которые презентовали проект "Профессии". Молодцы!

В понедельник мы работали в Точке роста. Проводили эксперимент "Картофельная батарейка". Посмотрите на странице "Клуб "ТриУмф" видеоотчёт. Кстати, в Развивашке появились новые новогодние головоломки. Там пока работают только Рома и Кирилл.

На странице "Школа для родителей" я разместила ссылку на список книг для совместного чтения родителей и детей. В зимние каникулы у вас будет больше времени для детей. Проведите его с пользой. Пусть семейные чтения станут доброй семейной традицией, польза которой бесценна.

Уважаемые родители, сейчас многие болеют ОРВИ. Давайте детям профилактические противовирусные препараты.


Желаю всем здоровья и хорошей учебно-развлекательной недели! И посмотрите онлайн доску "наша ёлочка". Там уже несколько ёлочек.

Жду ваших комментариев.

16.12 - 20.12

Здравствуйте, уважаемые читатели!
Предлагаю вспомнить первые снежные деньки...


3 декабря в День неизвестного солдата после классного часа мы посетили могилу неизвестного солдата и почтили его память.

В понедельник в День героя России на классном часе мы с удовольствием слушали подготовленные выступления Ильи, Ромы, Кирилла и Насти.

Во вторник на уроке окружающего мира ребята презентовали свои проекты на тему "Красная книга".

В пятницу на уроке чтения выступили с проектами "Детские журналы".

Приняли участие в олимпиаде по математике Илья, Кирилл, Рома, Кира, Катя, Настя, Сергей.
В пробном туре олимпиады по программированию решили задания Рома, Кирилл, Кира.  Пробный тур продлится до 17 декабря.
В марафоне мы пока занимаем третье место. Спасибо всем, кто активно занимается. Осталось три дня!!!

Во вторник Катя, Даня, Рома, Владимира, Кирилл и Кира приняли участие во всероссийском Уроке цифры по программированию, получили сертификаты.

Всем нашим активистам уважение, признание и почёт!!! Ребята, так держать!!!
Следующая неделя будет сложной для тех, кому трудно  даются стихи наизусть. В дневниках записано домашнее задание до конца четверти. Учите заранее!
В четверг мы напишем итоговую за первое полугодие контрольную работу по математике.
Завтра на уроке математики пишем арифметический диктант на скорость. 12 примеров +-10 в минуту. 10 примеров +-20 в минуту. В среду контрольный диктант с грамматическим заданием. В пятницу последний словарный диктант и контрольное списывание с грамматическим заданием. Всю неделю на уроках русского языка дети будут сдавать правила, изученные в первом полугодии. Уважаемые родители, возьмите под контроль, чтобы не было проблем. Со словарным диктантом (пятница) справились плохо. Смотрите отметки в дневнике.
На вторник ребята, планирующие хорошо учиться, готовят проект по окружающему миру (с.128-129).

Всё ближе новогодние праздники. Утренник в ДШИ запланирован на 24 декабря в 11.00. Школьный утренник в ДК - на 26 декабря. Большое спасибо Авериной Ольге Михайловне. Она купила нам в класс ёлочку с игрушками и гирляндой. 

В ближайшие дни на боковой панели я создам онлайн доску, на которой мы разместим свои домашние ёлочки и, конечно, нашу классную.
А пока, предлагаю ребятам решить этот кроссворд. Ответы пишите здесь в комментариях.

Всем желаю плодотворной рабочей недели! И напишите в комментариях, кто читал эту страничку.

09.12. - 13.12.

Здравствуйте, уважаемые родители и ребята! Как всегда, прошлая неделя была насыщена событиями. Ребята работали в Точке роста, рисовали 3-D ручками снеговиков; проводилась проверка техники чтения (закончим в понедельник); написали контрольную работу по математике, словарный диктант; пытались рассказывать правила по  русскому языку (за 1 класс); учились правильно выступать на уроках окружающего мира; ведётся подготовка к новогоднему утреннику; продолжается "битва" за умение решать новые примеры. Некоторые ребята пытаются удержать наш класс в призёрах на марафоне (Учи.ру). Большое им за это спасибо!

3 декабря Россия отмечала День Неизвестного солдата. В среду мы посетили могилу Неизвестного солдата, почтили его память минутой молчания. 
Не прошёл мимо нас и день первого снега. Ребята поиграли в снежки и догонялки.

Подробную информацию об учебных успехах Вы узнаете на родительском собрании во вторник 10 декабря в 17.00. Явка строго обязательна! Распишитесь по этому поводу в дневниках. С собой возьмите ручки и тетрадь для родительских собраний. Тема собрания "Отметочное оценивание".

Напоминаю о проекте по чтению (нужно подготовить к пятнице). И учите стихи на страницах, указанных в предыдущем сообщении.
Примеры в пределах 10 и 20 отрабатывайте на скорость  (10-15 примеров в минуту).
Устные ответы по чтению и окружающему миру должны быть чёткими, ясными и быстрыми. Выступление по окружающему миру должно длиться не более двух минут. Ребёнок правильно и быстро передаёт главное содержание, говорит вывод. Засекайте время и отрабатывайте выступление.
Во вторник на уроке математики мы изучаем тему "Уравнения". Не пропускайте занятия!

Завтра в нашей стране отмечается День героев России. Если ребята подготовят на завтра на классный час короткое выступление (фамилия, имя героя, в чём его подвиг, в какое время произошло событие - не больше 10-15 предложений), будет просто отлично. Герои от Александра Невского до сегодняшних дней. Лётчик, посадивший самолёт на поле; офицеры, погибшие в Сирии и т.д. Конечно, участие будет отражено в активностях. Но главное, ребёнок узнает о герое, получит опыт выступления перед аудиторией. Не читать - рассказывать! От всех, кто читает это сообщение, жду завтра выступление.

У меня сломался телефон, поэтому в ближайшие дни может быть проблематично до меня дозвониться. Там остались фото и видео за неделю. Если получится восстановить, обязательно выложу.

До встречи на родительском собрании! (с собой бахилы).

02.12 - 06.12.

Приветствую читателей этой странички! Поздравляю всех с началом зимы! Надеюсь, что погода одумается и порадует нас.

На прошлой неделе на уроке технологии мы с ребятами работали с 3-D ручками в кабинете Точка роста. Выполнили новогодние ёлки. Завтра планируем "нарисовать" снеговиков. Фотоотчёт будет в следующих новостях.
На школьной линейке победителям олимпиады "Юный предприниматель" были вручены грамоты. На фотографии все участники этой олимпиады.

Напоминаю, продолжается основной тур олимпиады по математике. Данила, Максим, Владимира, попробуйте!

Вчера завершилось голосование на лучшую декламацию басни. По результатам опроса победили Кира, Рома, Владимира и групповое чтение (Кирилл, Владимира, Саша). Поздравляем!!!

В марафоне на платформе Учи.ру мы сейчас на третьем месте. Лидеры класса:

Ребята,  спасибо за работу!

В пятницу на уроке музыки Виктор Сергеевич познакомил детей с Саратовской гармоникой, её особенностями. Многие ребята попробовали себя в роли музыканта. Было весело!

В классе продолжается конкурс "Самый активный". Прошло половина четверти. Сейчас лидеры Рома, Кирилл, Кира, Владимира, Настя. (см. на боковой панели).

Ну а теперь к урокам!

Продолжаются проблемы с подготовкой домашнего задания по чтению и окружающему миру. Качественно готовятся к урокам Роман, Кирилл, Илья, Катя, Владимира, Настя. Уважаемые родители, во втором классе дети не могут без Вашей помощи аргументированно отвечать на вопросы, правильно составить план рассказа. Наша с Вами задача сейчас активно помогать, постепенно давать больше самостоятельности, но при этом контролировать! И к концу четвёртого класса может быть кто-то из детей научится это делать качественно самостоятельно. А кому-то нужна будет Ваша помощь и дальше. На следующей неделе будет проходить проверка техники чтения. На "5" - больше 55 слов в минуту, "4" - 41-55 слов, "3" - 30-40 слов. При условии осмысленного чтения. Обращаю Ваше внимание, мы заканчиваем раздел "О братьях наших меньших". А значит, на обобщающих уроках во вторник и среду дети будут отвечать на вопросы на с.154-156. Помогите им в подготовке. В среду мы начинаем раздел "Из детских журналов". Ориентировочно к 13-16 декабря всем, планирующим учиться на 4-5 нужно подготовить проект (с.181) по плану. Для этого есть две недели. Уважаемые родители, помогайте своим детям! Во второй половине декабря дети будут учить стихи наизусть на с.192-193,194, 195, 196-197. Учите уже сейчас!!!

В пятницу мы написали контрольную работу по окружающему миру. (с.98-102). Пятёрки получили Рая, Рома, Даня, Кирилл. Хорошо справились Максим, Илья, Катя, Злата и Настя. Девять человек. Задания простейшие, посмотрите сами в учебнике. И при этом девять человек получили двойки!!! Уважаемые родители, делайте выводы, почему Ваши дети не справляются с простейшими заданиями? Они не умеют читать? Не умеют думать? Не хотят думать? Что мы будем делать с января, когда начнётся отметочное оценивание?!!!

В четверг на уроке русского языка мы написали контрольный диктант с грамматическим заданием. Текст этого диктанта мы писали в понедельник, вторник, среду. И при такой подготовке на "4-5" справились с текстом 11 человек. Двойки получили 9 человек. С грамматическим заданием справились на "4-5" Даня, Кирилл, Катя, Владимира, Настя. Ещё пять человек получили тройки. 12 человек не справились с заданием. Т.е. не усвоили программу первого и второго (то, что изучено) класса. Другими словами, зря ходят в школу. Смотрите дневники! Обращаюсь к родителям не справившихся детей. Вы должны сделать ВСЁ, чтобы исправить эту катастрофическую ситуацию! Подумайте о будущем своих детей. Оно в Ваших руках.

Словарный диктант (отметки в пятницу) на "4-5" написали 9 человек. Молодцы! Ещё 6 человек получили тройки. Семь двоек!!!

С новыми примерами по математике справляются Рая, Рома, Максим, Кирилл, Даня, Катя, Даша. Десять человек совершенно ничего не понимают! В четверг мы пишем контрольную работу. Такие ужасные результаты закономерны. В нашем классе большая часть детей не умеет решать примеры в пределах 10 и 20. Какая уж тут сотня! Завтра зачёт +-10, +- 20 на скорость. Здесь пальцы и линейки не помогут. Нужна ГОЛОВА!

На многих детей жалуются учителя английского языка. Если в дневники есть двойки и тройки, узнавайте у учителей, что нужно делать!

Я, конечно, понимаю, что эту страницу читают те родители, которые занимаются с детьми. Обращаюсь к Вам. Научите остальных заходить в Смайлландию, чтобы понимать, что происходит в школе у ребёнка, и как ВАЖНО помогать своему ребёнку, если у него трудности в обучении. И в связи с этим просьба. Пишите в комментариях, что вы прочитали эту информацию, чтобы я понимала, с кем я общаюсь на этой платформе.  Спасибо!

Всем здоровья, работоспособности и энергии в новой учебной неделе!